Rencontre avec Sébastien Mathouraparsad : une réflexion sur la vie chère en outre-mer

Le mardi 26 novembre, le lycée a eu le plaisir d’accueillir Sébastien Mathouraparsad, professeur agrégé des universités des Antilles et originaire de Guadeloupe. Cette visite a été l’occasion pour les élèves et le personnel éducatif d’échanger avec un intervenant passionnant, engagé dans des questions sociétales majeures.

Durant son intervention, M. Mathouraparsad a captivé l’attention des lycéens en partageant des anecdotes marquantes de sa vie personnelle, tout en expliquant de manière claire et concise la problématique de la vie chère dans les territoires ultramarins, et plus particulièrement en Guadeloupe. Avec pédagogie et précision, il a abordé les causes de ce phénomène, ses impacts sur le quotidien des habitants, ainsi que les solutions envisagées pour y remédier.

Les élèves ont ainsi pu mieux comprendre les spécificités économiques des régions ultramarines, marquées par l’insularité et des importations massives, mais également par des inégalités persistantes. Cet échange a permis d’éveiller leur curiosité et leur sens critique face à une réalité qui touche de nombreux foyers guadeloupéens.

Cette rencontre enrichissante a laissé une impression durable auprès des participants. Espérons que ce moment d’échange et de réflexion aidera les lycéens à mieux appréhender les enjeux sociaux et économiques de leur territoire, et peut-être à envisager des solutions pour un futur plus équitable.

Nous remercions chaleureusement M. Mathouraparsad pour son intervention inspirante et son engagement auprès de notre communauté scolaire.

M.FOULMANN Fritz, coordonnateur et professeur de sciences économiques et sociales (S.E.S).

 

Interview réalisée Julie APPOLINAIRE :


Prix “Espoir du jury” au 48h Film Project

4 élèves de 1ère spécialité Cinéma-Audiovisuel du lycée (Maïka, Chloé, Timhéo et Benoît) ont participé cette année au concours international “48h film project”. Dans ce cadre, ils ont dû réaliser un court-métrage, avec des contraintes nombreuses, en 48h maximum.

Ainsi, vendredi 25 octobre à 19h (pendant les vacances scolaires, jour de Black Out total sur la Guadeloupe), ils ont reçu les consignes pour le tournage :

  • un personnage doit s’appeler Gino ou Ginette Lacroix
  • un objet doit être présent dans le film : une glacière
  • une phrase doit être prononcée : “ça ne va pas se passer comme ça”
  • un genre leur a été imposé : “Revanche”
  • le film doit durer entre 4 et 7 minutes et le format d’exportation ne doit pas dépasser 2 GO

Ils ont alors écrit leur scénario à la bougie avant que l’électricité ne revienne en Guadeloupe et qu’ils puissent tourner et monter leur film.

Ils avaient jusqu’à 19h30 pour ramener leur film terminé sur une clé USB au Café Papier à Jarry le dimanche 27 octobre. Ils ont réussi cette tâche ardue sur le fil, puisqu’ils ont déposé le film intitulé “Je m’appelle Allan…” à 19h29…

Ensuite une projection de tous les films ayant participé au concours a eu lieu à la Médiathèque du Lamentin et ils ont reçu le prix “Espoir du jury”. Lors du vote du public pour le meilleur film, “Je m’appelle Allan…” a fini 3e sur 12.

 

Voici leur film :

 


Simenn Entèwnasyonal a Kréyòl an lisé-la

Lanné-lasa, zélèv kréyolis tèwminal désidé konné lanbi pou Simenn Entèwnasyonal a Kréyòl on mannyè èspésyal. Pou vré, apré on travay séryé asi awtis a Lakarayib, yo désidé mèt douvan désèwten awtis a bannzil-la ka lyanné aw a-yo èvè rèvandikasyon. Oswa yo ka voyé limyè asi sitiyasyon a péyi a-yo, on biten ki ka fèt oliwon latè oben toubòlman on janviv a limanité. Sé zélèv-la chwazi awtis karibéyen yo konnèt oben dékouvè é fè prézantasyon a-yo. Jété on zyé asi travay a-yo é waché lanmen pou yo.

 

Cette année, les élèves créolistes de terminale ont décidé de célébrer la Semaine Internationale du Créole d’une façon originale. En effet, après un travail intense autour des artistes de la Caraïbe, ils ont choisi de mettre en avant des artistes de la région qui mêlent art et activisme; qu’il s’agisse de mettre en lumière des réalités spécifiques de leur pays, des événements internationaux ou tout simplement un trait humain. Les élèves ont opté pour des artistes caribéens qu’ils connaissent ou découvrent et vous les présentent ci-dessous.


Voyage scolaire au festival du film de Sarlat

Cette année, les 10 élèves de Terminale spécialité Cinéma-Audiovisuel accompagnés par M. Foulmann et M. Lamoulie se rendent au festival du film de Sarlat, un festival de cinéma dédié aux élèves de spécialité Cinéma-Audiovisuel de toute la France ! Près de 600 lycéens seront présents pour assister à des projections, des conférences et des ateliers en lien avec les épreuves du Bac.

Le lycée a déjà participé à ce festival en 2015, 2016 et 2017, il renoue donc cette année avec cette tradition. Après 3 jours à Paris où ils vont pouvoir aller à la Comédie Française, au Louvre ou à la Cité des Sciences, ils vont prendre le train pour Sarlat (dans le Périgord) où une semaine intense les attend.

Départ jeudi 31 octobre, retour lundi 11 novembre. Ce voyage est possible grâce au financement de l’Union Européenne, via le programme Erasmus +.

Diaporama de présentation du voyage


L’homme-vertige projeté au lycée

Lundi 16 septembre, des élèves du lycée ont eu la chance de pouvoir visionner le film L’homme-vertige de la réalisatrice guadeloupéenne Malaury Eloi Paisley.

Synopsis du film : Le vertige c’est l’angoisse, un état d’égarement, une folie passagère. Ce sont les hommes qui tournent en rond. Pris au piège dans cette ville-labyrinthe, Pointe-à-Pitre cette non-ville, les errants la traversent le jour et la nuit en marchant retournant dans les mêmes lieux comme un pèlerinage sans fin. Je m’interroge sur ces errances urbaines.
Et moi, pourquoi j’éprouve le besoin d’errer dans les rues de Pointe-à-Pitre. Je découvre un sous-monde, déstabilisant, où la violence imprègne les êtres. Et le fléau du crack. Et la folie qui menace.

La séance a été suivie d’un échange très riche avec la réalisatrice.

Ensuite, Malaury Eloi Paisley a commencé une Master Class avec les élèves de Terminale spécialité Cinéma-Audiovisuel. Au cours de 3 séances de 3h étalées sur 2 mois, elle les accompagne dans la découverte du “cinéma du réel” et dans un projet de tournage.

 


Des élèves de première se distinguent dans un projet scientifique innovant

Dans le cadre de la cordée « ERVGES », cinq élèves de première du lycée se sont engagés dans un projet scientifique ambitieux. Encadrés par une étudiante en CPGE, ces élèves se sont fixés comme objectif la création d’un gel capillaire à base d’aloe vera spécialement conçu pour les nageuses synchronisées, défi relevé avec talent et détermination.
Après avoir participé à un atelier de fabrication en collaboration avec le laboratoire “Fèy o péyi”, les élèves ont pu mettre en pratique leurs connaissances acquises pour donner vie à leur projet. Le soutien et les conseils de l’étudiante en PCSI, ancienne élève du lycée, ont été essentiels pour les guider tout au long de cette aventure scientifique enrichissante.
 
La restitution de leur travail lors de la journée de présentation finale, le samedi 22 mai, a été un véritable succès. Leur prestation a su captiver l’audience et a été sélectionnée parmi les trois meilleures présentations, récompensant ainsi leur implication, leur sérieux et leur créativité.
Félicitations à ces élèves motivés, qui ont su relever ce défi avec succès.
Mme Tagliamento

Matis-Matéo et Mathilde : 1er prix pour la Minute pour l’environnement

Deux élèves de 1ère spécialité Cinéma-Audiovisuel du lycée, Matis-Matéo et Mathilde, tous deux éco-délégués, ont remporté le 1er prix au concours “La Minute pour l’environnement” organisé par le Terra Festival. Félicitations à eux !

 

5 films étaient en compétition, réalisés par des élèves de plusieurs autres lycées de l’académie. Ils ont tous été diffusés lors de la séance de clôture du Terra festival le vendredi 21 juin à la Médiathèque du Lamentin.

Voici la vidéo lauréate réalisée par Matis-Matéo et Mathilde :

 


ANTIQUI’ POP : découvrez l’option latin

Avant de partir, les élèves latinistes vous présentent un air de musique que vous reconnaîtrez même si vous ne le connaissez pas : « O Fortuna » , extrait des Carmina burana. Pour connaître les secrets de cette œuvre, c’est ici :

 

Et si l’on adoptait un volcan ? Ces petits monstres bien que turbulents peuvent être attachants : video 1 de Sakurajima (Caelum) et 2 Yasur (Fecundus)

 

 

Suivre l’option latin, même en grand débutant dès la 2nde ou la 1ère, c’est possible ! C’est d’ailleurs très conseillé, comme le soulignent ces mèmes créés par les élèves latinistes qui poursuivent leur route, après trois années : 4 mèmes

 

Alors si vous hésitez à vous lancer dans cette option, suivez ce lien : https://view.genially.com/6661cc5ee9d14a00140192c7/presentation-option-latin

 

Mme Rameau-Berrubé


2e prix pour le lycée au concours d’éloquence Félix Eboué

Le jeudi 6 juin 2024 dernier, a eu lieu au Mémorial Acte la 12ème édition du concours d’éloquence Félix Eboué, éponyme du célèbre gouverneur, d’origine guyanaise, ayant été le premier à rejoindre le Général De Gaulle dans la Résistance en juin 1940, au début de la Seconde guerre mondiale.
Prix du dire et du savoir dire, ce concours, est ouvert aux élèves des classes de troisième, seconde, première et terminale des établissements scolaires de l’académie de la Guadeloupe.

Cette année le LGT Sonny Rupaire, pour sa première participation, était représenté par quatre valeureuses candidates :Jesmindah Sorimoutou  et Neïssa Sainte Hélène de la TG1 ainsi que par Salomé Lechner et Laïa Filomin-Titeca Beauport de la 1ère G3.
Ce concours a pour objectif la mise en pratique de l’exercice de la parole et de l’organisation de la pensée, par des jeunes désireux de disserter et de s’exprimer sur une citation. Pour l’édition 2023-2024, celle-ci était extraite du roman La planète Orbis, de la grande écrivaine Maryse Condé, qui nous a récemment quittés : « Il faut chercher dans tous les pays du monde des esprits qui ne sont pas encore gâtés par le matérialisme et la soif de possession. Où pouvons-nous les trouver ? Parmi les jeunes. Ils sont seuls capables de réinventer le monde ».

Dans un climat souvent pessimiste régnant dans notre société, cette phrase invitait les élèves à réfléchir sur eux-mêmes et plus largement, sur l’espoir représenté par la jeunesse pour construire un avenir meilleur, à travers un discours personnel de 6 minutes déclamé devant le jury et le public.

Afin de départager les 25 candidats issus de 8 établissements différents les critères suivants étaient évalués :
– la qualité de l’expression orale
– la qualité de l’argumentation
_la présentation et le respect du temps
Devant un jury composé de professionnels de la parole et de l’éducation (magistrat, avocat, poétesse, inspecteur de l’Education nationale) et parmi de nombreux jeunes talents concurrents, nos élèves n’ont pas démérité, Laïa Filomin-Titeca Beauport ayant reçu le 2ème prix du concours pour les lycées.

BRAVO ENCORE A ELLE ET A SES CAMARADES POUR LEUR INVESTISSEMENT ET LEUR VOLONTE DE SE DEPASSER !

Article rédigé par Mme France Placide, professeure d’histoire-géographie


Prix carbet des lycéens

Tout au long de cette année scolaire, les élèves de 1ère HLP ont participé au Prix Carbet des Lycéens.

Il s’agit d’un concours de lecture autour des auteurs contemporains de la Caraïbe. Cette année, les élèves ont pu lire les 5 romans suivants :

  • Les Jumelles de la rue Nicolas d’Evelyne Trouillot
  • Kepone de Philippe Godoc (Guadeloupe)
  • Darwyne de Colin Niel (Guyane)
  • La sirène de Black Conch de Roffey (Trinidad et Tobago)
  • Mon coeur bat vite de Nadia Chonville (Martinique)

Ensuite, deux élèves (Jasmine et Marie) ont représenté la classe lors d’un regroupement de tous les lycées inscrits au concours. Elles ont débattu pendant toute une matinée au lycée des Droits de l’Homme et ont décerné le prix du meilleur roman à Darwyne de Colin Niel.

Voir le reportage de Guadeloupe la 1ère sur cette rencontre : https://la1ere.francetvinfo.fr/guadeloupe/le-prix-carbet-des-lyceens-2024-decerne-a-l-auteur-colin-niel-pour-son-roman-darwine-1487846.html

Par ailleurs, certains élèves ont réalisé des productions autour des livres, des critiques ou des Booktubes. En voici un exemple réalisé par Salomé :