Les disciplines

Écrire encore

Lycée général et Technologique SONNY RUPAIRE (NORD BASSE TERRE)

Latin intra-muros

L’archéologie expérimentale consiste à retrouver le savoir faire perdu pour mieux comprendre et acquérir des connaissances culturelles passées.
Ainsi, le cours de latin donne lieu à toutes les expériences possibles :
Tout d’abord, nous détournons les phrases célèbres, « veni, vidi, vici » de Jules César par exemple, pour en faire des phrases étonnantes, absurdes, poétiques ou pleines d’un sens inattendu ?


Ensuite, nous partons suivre le fil de l’évolution de l’écriture : Les Romains écrivaient au quotidien sur une cera, tablette de cire, avec un stylet, stilus. Pour les écrits littéraires, ils choisissaient le calame, calamus, un roseau taillé et choisissaient un support en papyrus, très coûteux pour recopier les livres composés d’un rouleau de feuilles, volumen.


C’est bien plus tard que sont apparues les plumes. La plume d’oie, gracieuse, qu’il fallait tailler : une expérience délicate, les nôtres ont surtout fait des pâtés. Il faudra attendre le XIXème siècle pour trouver des plumes en acier, plus fiables, permettant de varier les calligraphies : moment de grâce et de concentration intense pour les élèves qui ont retrouvé la beauté et l’application du geste.

Mme Rameau-Berrubé, professeur de lettres classiques

Graffitis en latin

Lycée général et Technologique SONNY RUPAIRE (NORD BASSE TERRE)

Latin intra-muros

Apprendre et traduire des maximes latines en seconde, traduire des graffitis de Pompéi en première. Très bien, tout cela… mais qu’en faire pour rendre au latin son aspect bien vivant : drôle ou philosophique, provocateur ou moraliste ?

Voici ce que les élèves de Sonny Rupaire se sont donné comme objectif, cette année : l’art du détournement désinvolte, mais intelligent.


Et si on investissait l’espace de notre lycée pour provoquer l’interrogation et mettre un peu de couleurs ? (graffiti à la craie)


Et si on lisait un article très sérieux sur un sujet méconnu de tous : la sociologie des graffitis, les latrinalia, que l’on trouve dans les toilettes publiques en général, et dans celles de notre lycée en particulier…

 

À bientôt pour la suite
Valete !

Domina Ramus, magistra latinae linguae

En lice

Lycée général et Technologique SONNY RUPAIRE (NORD BASSE TERRE)

Le lycée Sonny Rupaire entre en lice et participe au concours organisé par l’AIAC, Auteurs d’Ici et d’Ailleurs Caraïbe.

Huit élèves latinistes ont bénéficié de deux ateliers d’écriture dramatique : Alex Lorette, lauréat du prix des metteurs en scène, les a initiés à des techniques d’écriture contemporaine.

Ces six heures ont été l’occasion pour les élèves de se découvrir porteurs d’inventivité et de créativité, mais aussi de discuter sur les techniques d’écriture : comment rendre un texte efficace dans le style, la forme ? à partir de quelle situation concrètes ? Quel choix de personnages, comment décaler les dialogues pour ne pas être trop didactique -porteur de morale simpliste-, comment brouiller les pistes pour surprendre le spectateur ?

Il leur reste à se lancer, personnellement, avant la dernière séance qui aura lieu au mois de mars, afin de bénéficier des conseils techniques de Mme Picard, directrice de l’AIAC. Le thème, pour cette année, est la discrimination.

Au bout de l’aventure, un prix prestigieux : une semaine au festival d’Avignon où les trois lauréats pourront assister à plusieurs spectacles, et qui sera l’occasion d’une première lecture des textes retenus et récompensés. Sonny Rupaire a du talent !

Mme Rameau-Berrubé, professeur de lettres classiques

Retour sur le Cross du lycée

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Durant la matinée du 16 décembre 2022, juste avant le départ en vacances de Noël, s’est déroulée une manifestation sportive, culturelle et festive, qui restera gravée dans les esprits de la communauté du lycée Sonny Rupaire.

Un cross a donné le top départ à cette riche matinée. Chacun avait le choix de s’inscrire soit dans un parcours de santé d’une distance de 800m, soit dans un parcours de performance, où l’élève s’engageait dans un effort de 1600m.
Chaque course amenait des points pour la classe, ce qui a abouti à un classement des classes dont les premiers vont pouvoir bénéficier d’une sortie pédagogique. Le parcours santé rapportant moins de points que le parcours performance.
C’est une classe de terminale qui a rapporté le trophée, grâce au nombre de participants d’une part, et à leur participation dans le parcours performance en grand nombre d’autre part.

23 élèves ont joué le rôle d’élèves organisateurs, assurant un rôle essentiel dans le fonctionnement du cross, faisant le lien entre les organisateurs adultes et la classe dont ils avaient la responsabilité.
A leur accueil, les élèves ont fait l’appel puis ils ont remis les dossards à leurs camarades. Chaque niveau de classe était accueilli dans un espace différent, c’est dans cet espace qu’ils se sont préparés avec un échauffement collectif. Puis, après le cross, ils ont pris leurs repères pour aller vivre des ateliers avec intervenants.

Neufs ateliers étaient proposés avec une inscription au préalable :

Initiation à l’aïkido avec M. Evva

Initiation au hip hop avec Karim

Initiation au Gwo Ka avec Yves Jean

Réalisation d’une fresque murale dans la maison des lycéens avec Mme Colbac, qui s’est faite sur plusieurs séances.

Élaboration d’un jardin créole avec initiation aux plantes médicinales et fleurs avec M. Promeneur et un parent

Initiation à un flashmob préparé par les élèves

Proposition d’activités théâtrales avec M. Isaac

Découverte du cinéma audiovisuel (la table mashup) avec Ciné Woulé et M. Lamoulie

Et enfin le futsall qui a eu un vif succès pour son ambiance festive, animant le cœur de chacun.

Ce fut une matinée remplie de joie et offrant à chacun la possibilité de vivre ensemble des ateliers divers entre sport, culture et arts.
Le bonheur se lisait sur le visage de chacun.
Cette matinée s’est terminée autour d’un Chanté Nwèl.

Six parents ont joué un rôle primordial dans le fonctionnement du cross, en prenant le rôle de secrétariat , ils ont pris à cœur de s’investir pleinement dans cette tâche, nous amenant une aide précieuse, et nous les en remercions chaleureusement.

 

Mme Flanet, professeure d’EPS, organisatrice de la matinée

Projet Cartes Postales Vidéo

Lycée général et Technologique SONNY RUPAIRE (NORD BASSE TERRE)

Cette année les 17 élèves de 1ère spécialité Cinéma-Audiovisuel travaillent avec la réalisatrice Fabienne Orain-Chomaud. Elle les accompagne depuis début décembre dans un projet de réalisation de cartes postales vidéo. Chaque élève va réaliser un film d’une durée de 1 minute. Les films devraient être terminés pour mars 2023.

Ce projet avait déjà été mené par Mme Delorme en 2017 à l’aide de la même intervenante. Voici un lien vers les films qui avaient été réalisés à l’époque : https://vimeo.com/278195645

Cette année, pour commencer le travail, les élèves ont été invités à faire un premier petit exercice intitulé “L’objet”. Il s’agissait de réaliser un film très court autour d’un objet. L’objectif principal était d’apprendre à utiliser le matériel et de commencer à faire travailler le côté créatif des élèves. En voici un exemple, réalisé par Lucie, Kenan et Mia :

Ils se sont ensuite intéressés au travail de cette réalisatrice qui les accompagne. Pour cela, ils ont visionné puis étudié le documentaire qu’elle a réalisé en 2016 intitulé Ciné Woulé, un road movie. Il peut être visionné sur le site de la réalisatrice ici

Ce film retrace le parcours et le travail d’une figure du monde du cinéma en Guadeloupe, Jean-Marc Césaire, qui est lui-même venu rencontrer les élèves au lycée mercredi 18 janvier afin d’échanger avec eux sur ce film et sur les activités de Ciné Woulé.

Pour bien comprendre ce film et ses références, les élèves ont également étudié le film Cinéma Paradiso de Giuseppe Tornatore auquel Fabienne Orain-Chomaud fait de nombreux clins d’œil dans son documentaire.

Afin d’approfondir la découverte de ce film, ils ont ensuite fait des recherches retransmises à la classe sous forme d’exposés : L’évolution de la pellicule et du métier de projectionniste ; le compositeur Ennio Morricone ; le comédien Philippe Noiret ; le réalisateur Giuseppe Tornatore ; etc.

A présent, les élèves en sont à l’écriture de leur film : rédaction d’une carte postale (une personne fictive écrit quelque chose de personnel et d’intime à une autre personne fictive), utilisation du logiciel CeltX pour mettre en page leur scénario, création d’un découpage technique. Les tournages devraient commencer dans quelques jours !

Ajout fin mars 2023 : Voici les cartes-postales vidéo réalisées par les élèves de 1ère spécialité Cinéma-Audiovisuel cette année :

Visite du BTS Métiers de l’Audiovisuel à Pointe Noire

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Vendredi 13 janvier, tous les élèves de spécialité Cinéma-Audiovisuel (1ère et Terminale) sont allés visiter le BTS Métiers de l’Audiovisuel à Pointe Noire afin de préparer au mieux leur orientation.

Accueillis par le responsable du BTS (M. Gross), divers enseignants et par les étudiants, ils ont découvert les différentes formations qui y sont proposées :

– Montage et Postproduction

– Ingénierie des Systèmes et Exploitation des Équipements

– Gestion de production

Après une présentation générale de la formation, des attendus, des critères de recrutement du lycée sur Parcoursup (dossier scolaire puis entretien individuel), les élèves ont pu visiter les locaux en petit groupe, guidés par les étudiants, et découvrir le matériel professionnel utilisé pour les différents cours.

Ce fut une visite passionnante et éclairante, en particulier pour tous les élèves qui se destinent à des formations dans l’Audiovisuel. Ils ont pu voir qu’une formation publique de grande qualité existait près de chez eux.

Plus d’information sur les différentes formations dans le domaine de l’audiovisuel sur le site : https://www.campus-audiovisuelcine-guadeloupe.fr/

“Ces gens-là”

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Les élèves de Seconde travaillent de manière approfondie cette année sur le thème des migrations.

Tout d’abord, plusieurs classes étudient dans le cadre des cours de français le célèbre roman de Laurent Gaudé  intitulé Eldorado publié en 2006. Laurent Gaudé a reçu le prix Goncourt des Lycéens en 2002 pour La mort du roi Tsongor et le prix Goncourt 2004 pour son roman Le soleil des Scorta. Il est intervenu au lycée Sonny Rupaire en 2017 dans le cadre du festival Écritures des Amériques.

« Aucune frontière ne vous laisse passer sereinement. Elles blessent toutes. » Pour fuir leur misère et rejoindre l'” Eldorado “, les émigrants risquent leur vie sur des bateaux de fortune… avant d’être impitoyablement repoussés par les gardes-côtes, quand ils ne sont pas victimes de passeurs sans scrupules. Le commandant Piracci fait partie de ceux qui sillonnent les mers à la recherche de clandestins, les sauvant parfois de la noyade. Mais la mort est-elle pire que le rêve brisé ? En recueillant une jeune survivante, Salvatore laisse la compassion et l’humanité l’emporter sur ses certitudes… Voyage initiatique, sacrifice, vengeance, rédemption : le romancier au lyrisme aride manie les thèmes de la tragédie antique avec un souffle toujours épique.

Par ailleurs, l’association La Cimade, dont une antenne est située à Pointe-à-Pitre, est intervenue auprès de plusieurs classes pour présenter ses actions.

La Cimade (à l’origine acronyme de Comité inter-mouvements auprès des évacués) est une association loi de 1901 de solidarité active et de soutien politique aux migrants, aux réfugiés et aux déplacés, aux demandeurs d’asile et aux étrangers en situation irrégulière.

Enfin, la compagnie Rêve Général est venue présenter aux classes de 2nde son spectacle intitulé Ces gens-là.

Cette compagnie est actuellement en tournée en Guadeloupe dans le cadre d’un Appel à Projet de Lutte contre la pauvreté lancé par la préfecture de Guadeloupe auquel a répondu l’association Wi’anArt. Avant de venir à Sainte Rose, ils sont intervenus au collège Richard Samuel de Gourbeyre, aux lycées Raoul Georges Nicolo et Gerville Réache de Basse terre.

Il s’agit de 3 scènes de 10 minutes chacune, entrecoupées d’échanges avec les élèves. Au lycée Sonny Rupaire, toutes les classes de 2nde ont pu assister à ces représentations qui ont eu lieu au lycée lundi 12 et mardi 13 décembre 2023.

“Ces gens-là” est à la fois un spectacle et un support à la réflexion sur les préjugés que nous pouvons avoir au sujet des migrants et des migrations.

Texte : Marilyn Mattei
Mise en scène : Marie Normand
Avec : Marilyn Mattei et Richard Pinto

Fête de la science

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Le vendredi 25 novembre 2022, c’était la fête de la science au lycée Sonny Rupaire !

A cette occasion, le lycée a accueilli 60 collégiens du Lamentin avec pour objectif de leur montrer que la science peut-être ludique et passionnante. Ils ont aussi pu visiter ce qui sera peut-être leur futur lycée…

Des élèves de seconde et de première spécialité SVT et Physique-Chimie les ont encadrés pour réaliser diverses expériences originales :

 

 

– En SVT : culture de Blob, modélisation des courants océaniques, cristallisation de la vanilline, réalisation d’antibiogramme etc…

 

– En Physique-Chimie : synthèse de l’indigo, découverte de la notion de pression, synthèse de l’aspirine, etc…

 

 

 

Nous espérons que cette fête de la science aura fait naître des futures vocations chez ces jeunes élèves dont certains rejoindront bientôt les bancs du lycée Sonny Rupaire !

 

Nos lycéens sont allés à la rencontre des entrepreneurs

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Dans le cadre de la 7e édition du Mois de « l’entrepreneuriat dans les Quartiers défavorisés ». L’association « 100 000 Entrepreneurs », a convié 53 élèves du lycée Sonny Rupaire (les classes de STI2D, et les élèves suivant les spécialités suivantes : Sciences de l’Ingénieur (SI) / Numérique et Sciences de l’Informatique (NSI) / Sciences Économiques et Sociales (SES)) à l’ouverture de sa tournée entrepreneuriat au sein de notre académie. Cette rencontre a eu lieu le mardi 15 novembre 2022 à l’incubateur Zebox à Baie-Mahault avec la présence d’institutionnels que nous remercions. Parmi ceux-ci, les élèves ont pu rencontrer :
– Madame Gangloff-Ziegler, la Rectrice de l’académie,
– Monsieur Nelson, le Drafpic de l’académie,
– Madame Ingrid Placide Déléguée du préfet.

L’objectif de cette rencontre est de :
– Favoriser l’égalité des chances pour tous, notamment les jeunes issus des quartiers prioritaires qui connaissent davantage de difficultés d’orientation et d’accès au monde professionnel.
– Sensibiliser les jeunes à la diversité des métiers d’aujourd’hui et de demain, en mettant en lumière des entreprises locales.
– Motiver et inspirer les jeunes car discuter avec des entrepreneurs aux profils très différents et originaires de leur région permettrait de dédramatiser l’échec et les difficultés en leur montrant qu’il n’y a pas de fatalité, qu’ils peuvent également construire leur avenir et réussir.
– Insuffler de la confiance et de la motivation dans la construction de leur projet.

À travers un speed meeting, les jeunes ont eu l’opportunité d’échanger avec les entrepreneurs et de les questionner. Ils se sont intéressés à leurs parcours (scolaire et professionnel), à leur motivation de se lancer dans l’entrepreneuriat, ainsi qu’aux exigences et responsabilités liées à leurs métiers. Ces échanges se sont terminés par des conseils bienveillants à l’égard des élèves, et les entrepreneurs ont surtout insisté sur trois mots clés pour les motiver à atteindre leurs objectifs : la « patience », la « volonté » et la « nécessité d’oser ».

Voici deux témoignages exprimant la satisfaction des jeunes :

« J’ai été marquée et inspirée par l’entreprise LOVE COCO dont le concept est innovant. Cet échange privilégié avec des entrepreneurs m’a permis de comprendre que peu importe le métier qu’on exercera plus tard, on devra être épanoui par notre activité. J’ai également un autre regard sur l’entrepreneuriat, et je suis moins fermée à la possibilité de me diriger vers cette voie ». Yona, spécialité SES

« Cette rencontre a fait émerger de nombreuses idées que je pensais irréalisables mais j’ai compris que tout est possible et qu’il faut oser entreprendre si on croit en ses projets. ». Killian spécialité science de l’ingénieur

Pour mener à bien cette intervention, les élèves ont été préparés et encadrés par :

Monsieur GIRONDIN, professeur en NSI, SI et SNT
Monsieur Maniga, professeur en STI2D et SNT
Monsieur Paul, professeur en STI2D ET SI
Madame Chailly, professeur en SES

Rencontre entre l’autrice Jacqueline Rinaldo et les élèves de 204 et 207

Lycée général et Technologique SONNY RUPAIRE (NORD BASSE TERRE)

Ce vendredi 25 novembre, deux classes de Seconde ont rencontré l’autrice Jacqueline Rinaldo autour du sujet du harcèlement scolaire.

Mme Rinaldo est retraitée de l’Education nationale et autrice du livre Wilhem et l’arbre à pain dans lequel ce sujet est largement traité : Wilhem est une bonne élève et voit sa vie basculer sous l’intimidation régulière d’un gang.

Cette rencontre associe également le plaisir de lire. Au cours de ce moment, l’autrice a permis aux élèves de s’exprimer sur le sujet, un jeu de rôle leur a donné l’opportunité de mieux appréhender leur positionnement. La charte écrite ensemble a rappelé que la libération de la parole dès la première bousculade ou brimade est indispensable pour interrompre le processus. Le harcèlement est une souffrance.

Interactivité, jeux de rôle et dialogue ont constitué un savant mélange pour aborder un sujet douloureux mais avec la délicatesse qu’il mérite.

 

 

Merci aux élèves pour leur adhésion.
Merci à Jacqueline Rinaldo pour son dévouement.

C. LATOR, Professeure Documentaliste